| Judul | Interaksi dan komunikasi efektif belajar-mengajar : pegangan guru untuk aktivitas sehari-hari / N. Ardi Setyanto ; editor, N. Awani |
| Pengarang | Ardi Setyanto, N. Awani, N. |
| EDISI | Cetakan I, 2017 |
| Penerbitan | Yogyakarta : Diva Press, 2017 |
| Deskripsi Fisik | 221 ;20 cm |
| ISBN | 978-602-391-351-0 |
| Subjek | Komunikasi dalam kelas Metode belajar |
| Abstrak | Komunikasi yang memiliki peran sangat penting dalam kehidupan, termasuk di bidang pendidikan guna mewujudkan murid berkualitas. Pada hakikatnya, proses belajar-mengajar merupakan kegiatan interaksi dan komunikasi antara guru dengan murid. Dalam hal ini, murid menjadi pihak yang belajar, sedangkan guru bertindak sebagai pengajar. Proses tersebut merupakan mata rantai yang menghubungkan guru dan murid, sehingga terjadi komunikasi yang memiliki tujuan pembelajaran. Buku ini menjelaskan cara menciptakan komunikasi efektif dalam wilayah pembelajaran agar iklim komunikatif dapat membantu memudahkan murid memahami materi dengan baik dan cepat. Sebab, segala hal yang ada di lingkungan atau wilayah pendidikan dapat mempengaruhi kualitas pemahaman murid. Buku ini dapat menjadi pedoman bagi pengajar agar proses belajar-mengajar lebih mudah dan menyenangkan. Berbagai metode pembelajaran tersaji sebagai referensi pengajaran. Cara menciptakan suasana kondusif dan nyaman juga dikupas dalam buku ini. |
| Catatan | halaman 219-220 |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 00000000351 | 371.102 ARD i | Dapat dipinjam | Perpustakaan Diklit - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 00000000352 | 371.102 ARD i | Dapat dipinjam | Perpustakaan Diklit - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000000194 | ||
| 005 | 20230222102929 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230222################g##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-391-351-0 |
| 035 | # | # | $a 0010-0223000194 |
| 082 | # | # | $a 371.102 |
| 084 | # | # | $a 371.102 ARD i |
| 100 | 0 | # | $a Ardi Setyanto, N. |
| 245 | 1 | # | $a Interaksi dan komunikasi efektif belajar-mengajar : $b pegangan guru untuk aktivitas sehari-hari /$c N. Ardi Setyanto ; editor, N. Awani |
| 250 | # | # | $a Cetakan I, 2017 |
| 260 | # | # | $a Yogyakarta :$b Diva Press,$c 2017 |
| 300 | # | # | $a 221 ; $c 20 cm |
| 504 | # | # | $a halaman 219-220 |
| 520 | # | # | $a Komunikasi yang memiliki peran sangat penting dalam kehidupan, termasuk di bidang pendidikan guna mewujudkan murid berkualitas. Pada hakikatnya, proses belajar-mengajar merupakan kegiatan interaksi dan komunikasi antara guru dengan murid. Dalam hal ini, murid menjadi pihak yang belajar, sedangkan guru bertindak sebagai pengajar. Proses tersebut merupakan mata rantai yang menghubungkan guru dan murid, sehingga terjadi komunikasi yang memiliki tujuan pembelajaran. Buku ini menjelaskan cara menciptakan komunikasi efektif dalam wilayah pembelajaran agar iklim komunikatif dapat membantu memudahkan murid memahami materi dengan baik dan cepat. Sebab, segala hal yang ada di lingkungan atau wilayah pendidikan dapat mempengaruhi kualitas pemahaman murid. Buku ini dapat menjadi pedoman bagi pengajar agar proses belajar-mengajar lebih mudah dan menyenangkan. Berbagai metode pembelajaran tersaji sebagai referensi pengajaran. Cara menciptakan suasana kondusif dan nyaman juga dikupas dalam buku ini. |
| 650 | # | 4 | $a Komunikasi dalam kelas |
| 650 | # | 4 | $a Metode belajar |
| 700 | 0 | # | $a Awani, N. |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :